
交流合作
海外合作拓展 | 燕京理工学院国际教育学院出访日本交流考察
燕京理工学院国际教育学院
出访日本交流考察
为积极践行燕京理工学院高端化、全球化、个性化的办学理念,积极搭建全球化学生深造途径和海外学习平台,燕京理工学院国际教育学院吴仲元等五所院校负责人组成参访团一行近日启程出访日本交流学习,进行日本高校硕士项目培养及学生联合培养项目等洽谈。
第一部分 日本高校考察学习
此次出访活动是我校加强国际交流的战略之一,旨在为学生提供更多全球化学习提升机会,为学校的国际化育人进程注入新的活力。
此次考察学习涉及日本多所高校,涵盖了福冈、大阪和东京三站,其中包括多所大学:大阪大学、芝浦工业大学、东京农业大学、早稻田大学、中央大学、东京大学、千叶工业大学和以及工厂学习:三得利株式会社。访问期间,参访团受到日本多所大学校领导和管理部门的热情接待,调研了重点实验室等各种教学科研设施,开展多层面合作洽谈,在国际留学生专业设置、硕士申请条件、课程学分互认、高级人才培养等方面达成合作意向。此次出访,进一步促进了我校与日本高校的合作交流,扩大我校在该地区的影响力,使我校与日本高校交流合作迈入新阶段。
我校将加深与此行访问的日本院校在人才培养、办学等方面的合作,充分利用优质教育资源,互学互鉴先进教育理念,不断推动学校国际化合作进程。
1
大阪大学
Osaka University
おおさかだいがく
创建于1838年,是位于吹田市的一所公立综合性大学。大阪大学作为日本著名综合性大学,以其卓越的科研实力和全球化的教育理念而著称。2023QS世界排名第68名,是仅次于京都大学在各个领域都起着重要作用的学校,设有多个研究中心,致力于推动前沿科技和人文领域的研究,为国际学术合作提供了广阔的空间。
2
芝浦工业大学
Shibaura Institute of Technology
しばうらこうぎょうだいがく
创建于1927年,作为日本顶级私立院校之一,它是工程科技领域的佼佼者,芝浦工业大学注重理论与实践的结合,培养学生在工业创新方面的综合能力。学校拥有一流的实验设施和国际化的师资团队,为学子提供了广泛的学术支持。
3
东京农业大学
Tokyo University of Agriculture
とうきょうのうぎょうだいがく
于1891年建立,1925年开设大学教育的日本私立大学。坐落于东京都,以农业和环境科学为特色,东京农业大学在全球农业领域享有盛誉。学校注重科研与实践相结合,培养学生在农业可持续发展方面的专业知识和实际操作技能。
4
早稻田大学
Waseda University わせだだいがく
早稻田大学是世界闻名的综合性的私立大学,它的毕业生在政界、商界、文学界、艺术届和学界遍布,我国共产党多位创始人,近代史上许多的政治家,如陈独秀、李大钊林长民、胡瑛等。日本很多位首相也都毕业于该校,被称为——日本“社会精英的摇篮”。早稻田大学在NBP大东京声誉排名中位列日本首位,2023QS世界排名205名。
5
中央大学
Chuo University ちゅうおう だいがく
一所位于日本东京都的名门私立大学,被称为东京都五大私立名门学府"MARCH"之一,以及"难关私大",国际大学协会成员,21世纪COE计划高校,其前身为1885年7月由18名法律家所创建的英吉利法律学校。中央大学以其丰富的人文传统和卓越的学术氛围而备受赞誉。学校在法学、文学、经济学等领域拥有深厚的底蕴。
6
东京大学
The University of Tokyo
とうきょうだいがく
诞生于1877年的亚洲一流的综合性国立研究型大学,作为日本最高学术殿堂之首,其在全球都享有极高的声誉。QS世界排名第23名。东京大学在多个学科领域都拥有卓越的实力。
7
工厂见学:三得利株式会社
Suntory
三得利株式会社创业1899年,是一个国际化、多品种、多领域经营的大型跨国集团,业务涉及酒类、饮料、食品、保健品、餐饮管理和花卉等,经营区域跨越了40多个国家和地区。
第二部分 留学英才招聘会(日本站)
留学英才招聘会(日本站)是由教育部留学服务中心主办的招聘会。以深入贯彻落实习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新战略新举措为指引,旨在鼓励海外留学生积极归国就业,服务国家建设,建立面向全球的高端人才供需对接平台。
中国驻日本国大使馆教育处公使衔参赞、教育部留学服务中心杨凌副主任、教育部留学服务中心回国处李晶伟处长等领导出席了招聘相关活动。
正在日本交流访问的国际教育学院院长吴仲元受邀参加此次招聘活动并作为燕京理工学院代表与现场应聘的留学生热情交流。国际教育学院吴仲元院长从学校概况、发展愿景、岗位需求等方面介绍了我校的总体办学及发展情况,对留学生关心的岗位能力、职业发展、工作保障等方面内容做了详细介绍,帮助广大留日学生高效选择意向的岗位。此次留学英才招聘会为学校和海外学子搭建了沟通平台,为留日学生回国就业的沟通渠道更顺畅更便捷更暖心,为学校高质量发展提供了强有力的人才支撑。
第三部分 日本高等教育概述
日本的高等教育体系以其卓越的学术研究和教学质量而享誉全球。高等教育机构主要包括大学、短期大学、高等专门学校和研究生院等。大学:提供广泛的教育和专业课程,旨在培养学生的综合素质和领导能力。日本的入学制度以考试为主,主要包括大学入学考试和研究生入学考试。学位制度分为学士、硕士和博士三个层次,学生需完成规定的学习年限并通过相应的考试方可获得学位。日本的高等教育注重基础知识和实践技能的结合,致力于培养学生的综合素质和创新能力。学生在大学一年级和二年级阶段主要学习基础知识和技能,包括人文、社会科学、自然科学等领域的课程。此外,学生还需参加实践活动和社团活动,培养团队合作和领导能力。在大学三年级和四年级阶段,学生开始接受专业课程的学习和实践。专业课程涵盖了各个领域的知识和技能,旨在培养学生的专业素养和实践能力。此外,学生还需参加实习和项目实践等活动,将所学知识应用于实际工作中。
在学生交换项目方面,许多日本的大学与世界各地的大学建立了合作关系,开展了学生交换项目。学生可以在留学期间体验不同的文化和教育体系,增进对不同国家的了解和认识。这些项目通常包括课程学习、文化体验和语言交流等活动。日本的大学和研究机构积极与国际合作伙伴开展研究合作项目,共同攻克科学难题和技术创新。这些项目有助于提高日本的科研水平,并加强与国际社会的学术交流与合作。此外,日本政府还设立了各种国际合作基金,支持高等教育机构的国际交流与合作。
申请日本研究生留学需要具备本科学士学位或同等学历。学历要求可以因学校和专业而有所不同。语言要求:申请人需要证明自己具备足够的日语或英语水平。通常要求通过日本语言能力测试(JLPT)或英语能力测试(如TOEFL、IELTS)。成绩要求:学术成绩是评估申请人的重要标准之一。申请人需要提供本科成绩单和学位证书,并保持较好的学业表现。推荐信:申请人需要提供一定数量的推荐信,推荐人应具备一定的学术背景或专业知识,并能够客观评价申请人的学术能力和研究潜力。研究计划:申请人需要提交详细的研究计划,包括研究目标、方法和预期成果。该计划应与申请人所选专业领域相关,并能够体现其研究能力和兴趣等。
我校将进一步加强与日本高校在人才培养、短期研学等方面的合作,充分利用优质海外教育资源,通过双方的交流与合作,我校将不断推动学校国际化合作实质性进展,为学生提供更加广阔的海外深造育人平台,从燕理走向世界。
文/燕理国际教育学院
审核/政审2301 刘璐妍