为进一步加强学生干部队伍建设，精准赋能学生干部成长成才，夯实履职能力根基，切实提升学生干部服务同学、凝聚集体、推动工作的综合能力，我校“琢玉工程”学生干部培训陆续开班。会计学院积极响应学校号召，开展“琢玉工程”培训课程。培训针对不同职位学生干部的工作需求，精准设置课程，邀请专业老师进行靶向授课和精准导学，为各岗位学生干部搭建系统学习与能力提升的平台，全面拉开本次干部培养系列工作的序幕，为后续各项学生工作的高效有序开展筑牢坚实基础。

王小双老师主讲

“琢玉工程”学生组织核心干部培训班第一讲，王小双老师担任主讲人并以“活动方案与预算申报全流程”为主题开展培训，培训围绕四大核心板块，明确活动需结合学生需求定位于“育人、成长、价值”且目标要量化，拆解活动策划五大重点并梳理全流程步骤，详解预算申报五步流程及外部活动经费审批要求，规范资金实施前期公开明细、中期留存凭证、后期复盘公示的全周期管理，参会骨干表示解决了以往流程和预算难题，学校也将持续推进“琢玉工程”系列培训，助力学生干部提升履职能力。

孙金勇老师主讲

“琢玉工程”学生共青团团干部培训班第一讲，主讲人孙金勇老师以“团支部管理制度解读与规范”为核心主题，围绕五大核心板块展开系统培训。课程从团支部基础概念切入，精准阐释其基本性质与定位，深刻强调了团支部在共青团组织体系中的重要作用；随后详细拆解团员发展的核心要点与规范流程，明确团支书组织生活的开展方向、多元形式及具体要求，清晰说明团费收缴的标准、时间节点与深层意义，全面解读评优评先的核心标准与实施流程；最后对“三会两制一课”制度进行细化分解，逐一明确“三会”的核心职责与召开频次，深入解析“两制一课”的具体内涵与执行要求，为团干部们夯实工作基础、规范履职行为提供了详实指导。

王泽文老师主讲

“琢玉工程”学生组织班长干部培训班第一讲，王泽文老师以“班级学业帮扶方法”为主题开展培训。首先剖析班级挂科现状，点明挂科对个人学业发展与班级学风建设的双重影响，明确降低挂科率、营造互助学风的短期与长期目标。同时，强调班干部作为“服务者”“联络员”“引领者”的角色定位，需主动发现需求、搭建沟通桥梁、引领良好学风。明确班干部的职责所在，以“定期交流、内容梳理、方法分享、监督提醒，及时反馈”五点要求班干部切实服务同学。最后还分享了各种实用的帮扶方法例如，费曼学习法、错题本分析、知识框架搭建等，为后续学业帮扶工作落地提供方法指引，助力班级筑牢学业提升基石。

刘嘉睿老师主讲

“琢玉工程”宿舍长学生干部培训班第一讲。主讲人刘嘉睿老师以宿舍生活实际问题为切入点，围绕班级生活委员职责定位、宿舍检查注意事项、报修流程规范、检查标准要求及宿舍文明建设等核心内容展开深入讲解。会上老师强调，宿舍长既要履职尽责、严格管理，也要秉持人情味服务同学，助力营造和谐友爱的宿舍环境。此次培训让同学们深刻认识到宿舍管理的重要意义，表示将积极配合学校管理工作，在实践中提升自身能力，争做有担当、有能力的优秀学生干部。

陈丽洁老师主讲

“琢玉工程”新闻宣传学生干部培训班第一讲，陈丽洁老师围绕“写什么”与“怎么写”两个维度，引导学生挖掘身边典型，通过国奖获得者等真实故事展现学院风貌。针对稿件撰写，她提出“清晰、精简、有力度、有高度”四项原则，强调内容言之有物、表达精准、立意深远。陈老师进一步要求优化推送排版、提升拍摄质量，做到重大活动后及时归档照片，确保素材管理规范高效。她强调，宣传工作者要从“记录者”转变为“洞察者”，加强团队协作，共同建设专业高效的宣传队伍，以高质量工作展现会计学院的良好形象与精神内涵。

杨淑萍老师主讲

“琢玉工程”心理委员培训班级开始第一讲，杨淑萍老师围绕心理健康知识概述、心理委员角色职责、重点关注群体及问题应对方法等内容展开讲解，帮助学生骨干明确班级心理服务的工作方向与实操要点，培训指出心理委员需承担“传递信息、倾听支持、校班沟通”的桥梁职责。培训还明确了需重点关注的群体，包括学习困难、家庭变故、情绪异常等8类学生，并指导心理委员：发现问题及时上报，要主动关注同学心理状态、积极宣传健康知识；坚持“尊重边界、真诚适度”的原则，此次培训帮助心理委员清晰履职方向，强化了班级心理健康服务的专业性与实效性，助力构建校园心理支持网络。

会议现场

会计学院“琢玉工程”学生干部培训第一讲圆满结束，此次学干培训为干部打牢开篇基础，既有效解决学生干部履职时的实际操作难题，又清晰指明工作方向与方法路径，真正强化履职能力的根基。后续，会计学院将持续推进“琢玉工程”学生干部培训计划，聚焦学生干部的核心能力需求，优化课程体系，通过精准化教学赋能学生成长，引导学生干部将所学知识与感悟转化为服务同学、建设校园的实际成效，全力打造高素质学生干部队伍，助力学院育人工作提质增效。

文/会计学院团总支

审核/数会2511 田佳鑫