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校企协同育才 产教融合创新｜审计学教研室召开产教融合专题研讨会
为深化审计学专业教育教学改革，进一步推动产教融合与校企协同育人，会计学院审计教研室于2025年4月23日下午组织召开"依托产业学院推动审计学专业产教融合、协同育人举措"专题研讨会。会议汇聚教研室全体教师智慧，就如何创新人才培养模式、加强校企深度合作等议题展开深入交流。 会议现场 首先，闫旭召老师分享了她近日参与的"访企拓岗"行动的收获。通过与校企合作单位的实际交流，她发现当前行业对审计人才的需求已从传统理论型向复合实践型转变，特别是数据分析能力、内控实务操作等成为企业关注重点。基于此，她建议教研室应加强与校企合作单位的联系，将真实项目引入教学，同时畅通学生实习就业渠道，实现人才培养闭环。 郭旭和刘会慧两位老师结合各自授课经验，阐述了产教融合对实训类课程的显著提升作用。郭旭老师会在课程中引入企业真实数据平台，让学生通过操作用友等专业工具和软件完成模拟的财务实训项目，有效弥合了理论与实践的差距。刘会慧老师则在《审计学》、《管理学原理与实务》等课程中，将企业最新案例融入教学，以近期发生的上市公司财务舞弊事件为切入点，帮助学生深入理解内控与管理要点。并且，两位老师不约而同地提出，应进一步扩大"双师课堂"覆盖面，让企业专家深度参与教学过程。 会议现场 在课程建设方面，冯霞和陈雪老师分享了各自课程的创新实践。冯霞老师建议要根据企业需求，在课堂中多宣传审计学专业的职业证书，通过这种方式让学生对专业学习有更清晰的规划和目标。陈雪老师则通过小组分工的形式，让学生沉浸式体验完整审计流程。分享经验的同时，两位老师也强调，在引入企业真实素材时，需特别注意数据脱敏和保密协议等合规要求。 会议现场 针对专业建设与行业需求的对接问题，刘烜江和王佳敏老师提出了系统性建议。刘烜江认为，应该在校企合作的过程中积极收集关于企业对于人才的需求变化的信息，从而助力专业建设，同时也要鼓励教师到企业挂职锻炼。王佳敏老师强调大家要贯彻"三阶对接"培养方案：从大一的职业认知，到大二、大三的技能实训，再到大四的就业对接，形成循序渐进的人才培养链条。 会议现场 最后，高钰涵老师在总结发言中指出，产教融合是提升应用型人才培养质量的关键路径，各位老师要继续加深与企业的联系，并在未来继续有意识地寻找更多的校企合作单位，同时，大家也要系统整合各类企业资源和教学资源。 此次会议不仅为审计学专业的产教融合工作指明了方向，更展现了教研室全体教师积极探索教育教学改革的决心。未来，审计教研室将继续深化校企合作，创新人才培养模式，为行业输送更多高素质应用型审计人才。 文/会计学院 审核/注会2412 陈思源
