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大数据与会计教研室开展以“专业课程与课程思政相融合”为主题的教研活动
为深入贯彻落实教育部关于“课程思政”建设的指导精神，推动会计专业教育与思政教育同向同行，5月14日，会计学院大数据与会计教研室组织全体教师开展以“专业课程与课程思政相融合”为主题的教研活动，深入探讨如何将思政元素有机融入大数据与会计专业课程，助力培养兼具专业能力与家国情怀的高素质人才。 活动伊始，大数据与会计教研室苏洪琳老师围绕“课程思政的内涵与实践路径”作主题发言。她指出，课程思政并非简单叠加思政内容，而是通过重构教学内容、创新教学方法，将社会主义核心价值观、职业道德、文化自信等元素融入专业知识的传授中。她强调：“大数据与会计作为应用型学科，既要培养学生解决复杂技术问题的能力，更要引导其树立正确的职业观、法治观和社会责任感。” 活动现场 活动中，多位教师展示了课程思政与专业教学融合的实践成果：例如，在《财经法规与会计职业道德》课程的讲授中，韩老师通过“瑞幸咖啡财务造假”等案例剖析，组织学生模拟职业决策场景，强化诚信意识与法治思维；赵教师在《大数据与Python基础》课程设计“红色企业财务数据可视化”任务，让学生在编程实践中感悟红色企业的社会责任。 教师们一致认为，思政元素的融入需“自然贴切、润物无声”，既要避免生硬说教，也要紧扣学科前沿与社会热点，激发学生的情感共鸣与价值认同。 活动现场 活动最后，苏老师在总结中表示：“专业课程与思政教育的融合是落实‘三全育人’的重要抓手。希望全体教师以此次教研活动为契机，持续探索‘如盐入水’的融合之道，为培养德才兼备的新时代财经人才贡献力量。” 此次教研活动不仅深化了教师对课程思政的理解，更为专业教学改革注入新动能。未来，大数据与会计教研室将继续以“课程思政”为纽带，推动知识传授与价值引领的深度融合，书写立德树人新篇章。 文/会计学院 审核/数会2402 王泽瑶
