教育是一场双向奔赴的守望，学校教育的深耕离不开家庭教育的沃土滋养。为落实立德树人根本任务，构建 “学校‑家庭‑学生” 三位一体协同育人格局，打破校园空间的局限，真正走进学生的生活场域，精准把握学生成长过程中的困惑与诉求，燕京理工学院会计学院组织辅导员开展暑期实地家访实践。辅导员走出校园、入户走访，以真诚的面对面谈心搭建起温情的沟通桥梁，聆听学生内心的所思所想，与家长共研育人路径，凝聚家校育人共识，将育人工作从课堂延伸至家庭，把教育关怀落到实处，实现思想引导、学业指导、人文关怀的有机融合。在家访过程中，走访教师秉持育人初心，与学生、家长围坐促膝，推心置腹开展深度对话。一方面细致了解家庭氛围、家庭教育理念、学生暑期居家学习规划与日常生活作息；另一方面客观、辩证地向家长反馈学生在校的学业状态、品德修养、集体生活表现与思想成长蜕变。围绕财会专业学生学业进阶、人格塑造、综合素质锻造、未来发展抉择等深层次问题交换观点，既客观分析学生现存的成长短板，也充分挖掘学生身上的闪光点，以共情式沟通化解成长迷茫，把有温度、有深度的教育关怀送到每一位学生家中。

家访现场

本次家访来到刘同学家中。通过面对面的深度交谈获悉，该生在校恪守校纪校规，品行端正，为人质朴务实，拥有正向积极的思想追求，日常在校综合表现平稳良好。走访老师充分肯定该生踏实沉稳的处事作风与端正的思想态度，立足财会行业对复合型应用型人才的时代要求展开剖析，勉励学生既要沉下心深耕课堂专业知识，夯实财会理论根基，也要破除 “重课内、轻课外” 的思维局限，主动拥抱第二课堂，积极参与社会实践、学科竞赛等多元化实践平台。在实践历练中拓宽认知边界，锻炼沟通表达、团队协作以及处理现实问题的能力，实现书本知识与社会阅历双向增益。走访教师与家长充分交流育人理念，统一培养思路，家校同心，为学生的长远发展积蓄力量。

家访现场

紧接着来到张同学家中。家访现场，老师与学生及家长从容畅谈，细致了解学生假期生活安排，全面向家长反馈该生在校的真实状态。该生学习态度端正，求知意愿明显，对待课业认真务实，能够完成既定的学习目标。暑期主动投身实习岗位，渴望在真实的社会场景中磨砺自我，积累岗位经验，具备极大的成长潜力与可塑性。老师对学生不甘平庸、主动求索的进取姿态给予高度赞许，同时也理性与学生、家长探讨学业与实践之间的辩证关系，告诫学生不可顾此失彼。鼓励学生继续保持这份热忱，学会科学统筹分配时间，做到理论学习不松懈，实践历练不停步，在学思践悟之中不断发掘自身潜能。家校双方达成育人共识，后续将保持密切联络，及时关注学生思想变化与学习进展，双向引导，助力学生不断实现自我突破。

家访现场

随后来到陈同学家中。老师与学生、家长亲切围坐，细致问询假期学习生活细节，完整反馈该生在校综合发展情况。该生对待学业勤勉认真，能够吃透课程主要知识点，学习状态平稳。走访老师对该生在学业上的深耕与付出予以高度认可，同时着眼于财会专业长远发展，对学生提出更高层次的成长期许：专业成绩是立身之本，但综合履历同样是未来发展的重要基石。希望学生在守住学业优势的基础之上，主动跳出学习舒适圈，积极参与学科竞赛、社会服务等活动，补齐实践经历短板。以竞赛锤炼专业思辨能力，以社会实践体悟社会现实，把静态的书本知识转化为动态的应用能力，推动知识储备、实践能力协同并进，促成个人全面发展。家校双方深度沟通后达成一致，将同向发力、密切联动，全方位护航学生成长。

家访现场

本次家访前往衡水市康同学家中。通过面对面交流获悉，该同学在校学习成绩良好，对待课程学习态度端正，同时积极投身学生组织工作，对待各项集体任务、校园活动认真踏实。在未来发展规划上，家长高度重视孩子的长远成长与职业发展，结合就业形势与家庭期许，更倾向于孩子毕业后备考公务员，谋求稳定的职业发展道路。学生本人在考研深造与考公就业间尚需权衡思考，未来形成更为清晰、明确的规划。老师与家长、学生开展深度沟通，客观梳理学生现阶段学业现状、个人能力特质，分别拆解考研、考公两条赛道的备考压力、时间成本、能力要求与发展前景。引导学生立足自身学习基础、兴趣特长，理性对比两条路径的优劣势，切忌盲目跟风选择，要结合个人实际条件科学做好生涯抉择。家校双方达成共识，后续将同向协同发力，为孩子成长保驾护航。

家访现场

本次家访来到陈同学家中。家访过程中，老师与学生及家长开展面对面交流，细致了解学生居家学习生活状态，同步反馈学生在校综合表现。陈同学学习态度端正踏实，成绩优异。交流中，老师充分肯定了该同学入学以来在学业上取得的进步与思想上的积极转变，同时结合财会专业人才培养要求为学生提出成长建议：希望学生在持续夯实专业理论、稳住学业优势的基础上，主动积极参与学科竞赛、社会实践等活动，在实践历练中拓宽认知视野，积累实践经历，不断提升综合能力，实现学业与综合素质同步提升。家校双方达成共识，将做好协同配合，学校做好引导赋能，家庭做好鼓励支持，共同助力学生全面均衡成长。

家访现场

本次家访来到关同学家中。老师与学生、家长围坐交流，详细了解学生假期生活安排，同步反馈其在校的综合情况。该同学学习态度端正，在校期间能够认真完成各项学习任务，成绩良好。暑假期间，该同学积极投身“返家乡”社会实践活动，主动走出校园参与社会服务，在实践中增长见识、积累宝贵的实践阅历。老师对其兼顾学业与社会实践的良好表现给予充分肯定。结合财会专业的培养特点，向学生提出发展建议：在保持当前学习节奏、持续参与社会实践的同时，要勇于挑战自我，多多参与学科竞赛。以赛事为载体锤炼逻辑思辨、团队协作与专业应用能力，进一步补齐能力短板，全面提升个人综合素养。家校达成一致，将同向协同、密切配合，凝聚家校育人合力，助力学生更好成长。教育的真谛，在于看见每一个鲜活的个体。家访不止是一次走访，更是一次走入学生内心的教育实践，它跳出校园围墙的桎梏，让辅导员真切看见学生成长背后的家庭底色，读懂学生性格、思想形成的深层根源，让育人工作摆脱纸上谈兵，变得更具象、更立体、更有温度。此次暑期大家访，将人文关怀与思想引领同步输送至家庭，推动家庭教育与学校教育同频共振。道阻且长，行则将至。下一步，会计学院将持续把家访作为落实立德树人的重要抓手，推动家访工作走向常态化、精细化、深度化。坚持关怀引领与问题导向并行，不局限于简单的情况问询，更聚焦学生的思想困惑、学业瓶颈、生涯迷茫，精准开展思想疏导、学业帮扶与生涯规划指引，持续筑牢家校协同育人的纽带，打通家校沟通的 “最后一公里”。以家校同心之力，滋养青年学生成长，指引学子锚定方向、笃行不怠，真正成长为有本领、有担当的新时代财会青年。

文/会计学院

审核/会金2502 耿鹏萱